Hier is een woordprobleem om mee te beginnen.
Jane gaf $ 42 voor schoenen. Dit was $ 14 minder dan twee keer wat ze voor een blouse had uitgegeven. Hoeveel was de blouse?
Bron:
Bepaal eerst waar de vraag om vraagt.
Jane gaf $ 42 voor schoenen. Dit was $ 14 minder dan twee keer wat ze bracht voor een blouse. Hoeveel was de blouse?
Identificeer vervolgens de nummers.
Jane bracht door $42 voor schoenen. Dit was $14 minder dan twee keer wat ze heeft uitgegeven voor een blouse. Hoeveel was de blouse?
Identificeer vervolgens de sleutelwoorden. Deze omvatten toevoegen, aftrekken, verwijderen, uitgeven, verdienen, minder, meer, tijden, twee keer, de helft, etc.
Jane bracht door $42 voor schoenen. Dit was $14 minder dan tweemaal wat ze heeft uitgegeven voor een blouse. Hoeveel was de blouse?
Breng tenslotte alles om in een vergelijking.
Los nu de vergelijking op.
De blouse was 28 dollar.
Suiker en meel worden gemengd in de verhouding 3: 5 in een zoet recept. In een ander recept worden 15 delen bloem gebruikt. Als deze twee ingrediënten in beide recepten in een equivalente verhouding zitten, hoeveel delen suiker moeten dan worden gebruikt?
Antwoord is 9 Suiker en smaakverhouding 3: 5 nieuw mengsel gebruikt 15 smaakeenheden 5xx3 = 15 eenheden dus verhouding hetzelfde vermenigvuldigingssuiker aandeel houden met hetzelfde aantal 3xx3 = 9
De eigenaar van een stereo-winkel wil adverteren dat hij veel verschillende geluidssystemen op voorraad heeft. De winkel heeft 7 verschillende CD-spelers, 8 verschillende ontvangers en 10 verschillende luidsprekers. Hoeveel verschillende geluidssystemen kan de eigenaar adverteren?
De eigenaar kan in totaal 560 verschillende geluidssystemen adverteren! De manier om hierover na te denken is dat elke combinatie er als volgt uitziet: 1 Luidspreker (systeem), 1 ontvanger, 1 cd-speler Als we slechts 1 optie voor luidsprekers en cd-spelers hadden, maar we hebben nog steeds 8 verschillende ontvangers, dan zou er 8 combinaties. Als we alleen de luidsprekers hebben gerepareerd (doen alsof er maar één luidsprekersysteem beschikbaar is), dan kunnen we vanaf daar werken: S, R_1, C_1 S, R_1, C_2 S, R_1, C_3 ... S, R_1, C_8 S , R_2, C_1 ... S, R_7, C_8 Ik ga niet elke combinatie schrijven, maar het punt
Hoe schrijf je een polynomiale functie van de laagste graad die reële coëfficiënten heeft, de volgende gegeven nulpunten -5,2, -2 en een leidende coëfficiënt van 1?
Het vereiste polynoom is P (x) = x ^ 3 + 5x ^ 2-4x-20. We weten dat: als a een nul is van een echte polynoom in x (zeg), dan is x-a de factor van de polynoom. Laat P (x) de vereiste polynoom zijn. Hier -5,2, -2 zijn de nullen van het vereiste polynoom. impliceert {x - (- 5)}, (x-2) en {x - (- 2)} zijn de factoren van de vereiste polynoom. impliceert P (x) = (x + 5) (x-2) (x + 2) = (x + 5) (x ^ 2-4) betekent P (x) = x ^ 3 + 5x ^ 2-4x- 20 Het vereiste polynoom is dus P (x) = x ^ 3 + 5x ^ 2-4x-20