Antwoord:
Amerika leverde de geallieerden
Uitleg:
Omdat de VS toekomstige oorlogen willen voorkomen, hebben ze een reeks wetten aangenomen die bekend staan als de Neutraliteitswetten (http://www.encyclopedia.com/history/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/neutrality-acts-0), waarin het gewoon een stuk moeilijker zou maken om betrokken te raken bij welk conflict dan ook (dus waarom de VS werd doorverwezen als een soort "slapende reus" voordat ze zich bij de oorlog voegden).
Ze implementeerden later (21 september 1939) het Cash-Carry-beleid (http://en.wikipedia.org/wiki/Cash_and_carry_(World_War_II)), dat uiteindelijk de Neutraliteitswetten vervangt. De Cash-Carry liet de VS toe om leveringen aan geallieerde landen te verkopen, alleen als ze de goederen zelf kwamen ophalen (en natuurlijk contant betaalden).
De Cash-Carry-act werd toen vervangen door de Lend-Lease-act (vastgesteld op 11 maart 1941), waardoor de VS militaire leveringen aan de geallieerden konden verkopen. (Http://en.wikipedia.org/wiki/Lend-Lease)
Dit wekte natuurlijk woedend Hitler, zoals Groot-Brittannië kon houden voor een langere tijd (en de dreigende mogelijkheid van de VS toetreden tegen hen), wat leidde hem naar de Kriegsmarine (of de Duitse marine te sturen, het is een tak van de Wehrmacht), onder Karl Dönitz, en hoofd van de marine Erich Raeder (die in 1943 werd vervangen door Dönitz), naar de Atlantische Oceaan (met de beroemde Duitse U-boten centraal gesteld, leidde dit ook tot hun bijnaam "de wolven van de Atlantische Oceaan" ".) Om vervolgens natuurlijk Groot-Brittannië te versperren. Dit stond bekend als de "Slag om de Atlantische Oceaan", die duurde tot 1945. (http://en.wikipedia.org/wiki/Battle_of_the_Atlantic)
Als je meer informatie wilt:
Lengte (3:38 min)
(42 min)
Wat heeft ertoe geleid dat het Engels dat vandaag wordt gesproken anders is dan het Engels dat in vroegere eeuwen werd gesproken? Hoe is het Engels geëvolueerd en waarom is het geëvolueerd?
Voornamelijk via spreektaal. Ik ben geen taalkundige, maar een paar van mijn leraren hebben zeer veel kennis van dit onderwerp en waren zeer enthousiast om te delen. Uit wat ik begrijp, zoals mensen afkortingen of straattaal gebruiken, of een term misbruiken, en het wordt langzaam meer en meer gebruikelijk, de oudere manieren om die woorden te zeggen worden archaïsch en buiten gebruik. Ik zou willen voorstellen hier verder onderzoek naar te doen! Ik ben er zeker van dat er nog veel andere dingen op het net zijn die deze vraag zullen helpen beantwoorden. Hier is een handige link! (Http://www.linguisticsociety.org/conte
Hoe schrijf je een polynomiale functie van de laagste graad die reële coëfficiënten heeft, de volgende gegeven nulpunten -5,2, -2 en een leidende coëfficiënt van 1?
Het vereiste polynoom is P (x) = x ^ 3 + 5x ^ 2-4x-20. We weten dat: als a een nul is van een echte polynoom in x (zeg), dan is x-a de factor van de polynoom. Laat P (x) de vereiste polynoom zijn. Hier -5,2, -2 zijn de nullen van het vereiste polynoom. impliceert {x - (- 5)}, (x-2) en {x - (- 2)} zijn de factoren van de vereiste polynoom. impliceert P (x) = (x + 5) (x-2) (x + 2) = (x + 5) (x ^ 2-4) betekent P (x) = x ^ 3 + 5x ^ 2-4x- 20 Het vereiste polynoom is dus P (x) = x ^ 3 + 5x ^ 2-4x-20
Het is bekend dat voorwerpen van verschillende massa op hetzelfde snelheidsbit vallen als je een veertje laat vallen en kokosnoot de kokosnoot sneller zal vallen. Waarom?
Hier moet je rekening houden met de weerstand van lucht! Het object in afwezigheid van lucht zou precies op dezelfde snelheid vallen en tegelijkertijd de grond bereiken. De lucht maakt het moeilijk omdat het zich verzet tegen een weerstand die in het geval van de veer zijn beweging zal belemmeren. Probeer het volgende experiment om dit te bekijken. Neem een boek en een stuk papier: laat de twee eerst naast elkaar vallen. Je zult zien dat het boek sneller lijkt te vallen (en inderdaad eerst de grond zou moeten bereiken). Plaats nu het papier op de top van het boek en laat ze allebei vallen. Het effect van de lucht op het p