![De klas van Miss Ruiz verzamelde blikken voor een week. Op maandag verzamelden ze 30 ingeblikte goederen. Elke dag verzamelden ze 15 meer ingeblikte goederen dan de dag ervoor. Hoeveel conserven hebben ze op vrijdag verzameld? De klas van Miss Ruiz verzamelde blikken voor een week. Op maandag verzamelden ze 30 ingeblikte goederen. Elke dag verzamelden ze 15 meer ingeblikte goederen dan de dag ervoor. Hoeveel conserven hebben ze op vrijdag verzameld?](https://img.go-homework.com/img/img/blank.jpg)
Antwoord:
Om dit op te lossen stelt u eerst een expliciete formule op.
Uitleg:
Een expliciete formule is die elke term in een reeks vertegenwoordigt ten opzichte van term nummer n, waarbij n alle reële getallen vertegenwoordigt.
Dus in dit geval zal de expliciete formule zijn
Aangezien dinsdag de eerste dag na maandag is, als u de hoeveelheid ingeblikte goederen op dinsdag wilt berekenen, hoeft u alleen n te vervangen door 1.
Aangezien de vraag echter om vrijdag vraagt, wordt subsiture n met 4.
Je antwoord zou 90 moeten zijn.
Daarom hebben ze vrijdag 90 conserven verzameld.
De hoge temperatuur voor de dag viel tussen Maandag en Dinsdag 7 ° F, steeg woensdag 9 ° F, zakte donderdag 2 ° F en viel vrijdag 5 ° F. Wat was de totale verandering in de dagelijkse hoge temperatuur van maandag tot vrijdag?
![De hoge temperatuur voor de dag viel tussen Maandag en Dinsdag 7 ° F, steeg woensdag 9 ° F, zakte donderdag 2 ° F en viel vrijdag 5 ° F. Wat was de totale verandering in de dagelijkse hoge temperatuur van maandag tot vrijdag? De hoge temperatuur voor de dag viel tussen Maandag en Dinsdag 7 ° F, steeg woensdag 9 ° F, zakte donderdag 2 ° F en viel vrijdag 5 ° F. Wat was de totale verandering in de dagelijkse hoge temperatuur van maandag tot vrijdag?](https://img.go-homework.com/algebra/the-high-temperature-for-the-day-dropped-7f-between-monday-and-tuesday-rose-9-f-on-wednesday-dropped-2-f-on-thursday-and-dropped-5-f-on-friday.-w.jpg)
Ik heb het woord 'Totaal' gebruikt, dat is het woord dat in de vraag wordt gebruikt. Tegen vrijdag is de onderstreping ('Totaal') verandering (-7 + 9-2-5) = - 5 ^ o F Zie de alternatieve oplossing Laat daling in temperatuur negatief zijn Laat stijging in temperatuur positief zijn Laat initiële temperatuur zijn t Dan maandag Dinsdag -> -7 ^ 0 F Woensdag kleur (wit) (xx.xx) -> + 9 ^ 0 F Donderdag kleur (wit) (x.xxxxx) -> - 2 ^ 0 F Vrijdagkleur (wit) (xxx.xxxxx) -> - 5 ^ 0 F De formulering van de vraag geeft aan dat elke wijziging van het eindpunt van de vorige wijziging komt. Dus we hebben: T
Vorige week oefende Sybil de gitaar elke dag voor 24/5 elke dag gedurende 3 dagen. Deze week oefende ze 4 uur per dag gedurende 4 dagen. Hoeveel meer uren oefende Sybil vorige week dan deze week?
![Vorige week oefende Sybil de gitaar elke dag voor 24/5 elke dag gedurende 3 dagen. Deze week oefende ze 4 uur per dag gedurende 4 dagen. Hoeveel meer uren oefende Sybil vorige week dan deze week? Vorige week oefende Sybil de gitaar elke dag voor 24/5 elke dag gedurende 3 dagen. Deze week oefende ze 4 uur per dag gedurende 4 dagen. Hoeveel meer uren oefende Sybil vorige week dan deze week?](https://img.go-homework.com/algebra/last-week-sybil-practiced-the-guitar-for-24/5-each-day-for-3-days-this-week-she-practiced-3/4-hour-each-day-for-4-days.-how-many-more-hours-did-s.jpg)
Er zijn 5,4 uur meer 2 4/5 = 14/5 "" "uren 14/5 (3) -3/4 (4) = 42 / 5-3 = (42-15) / 5 = 27/5 = 5 2/5 "" uur God zegene ... Ik hoop dat de uitleg nuttig is
De klas van meneer Richards houdt een blikjes voedselaandrijving voor het goede doel. Juliet verzamelde nog 10 blikjes dan Rosana. Santiago verzamelde twee keer zoveel blikjes als Juliet. Als ze de verzamelde 130 bij elkaar verzamelen, verzamelde Juliet dan blikken?
![De klas van meneer Richards houdt een blikjes voedselaandrijving voor het goede doel. Juliet verzamelde nog 10 blikjes dan Rosana. Santiago verzamelde twee keer zoveel blikjes als Juliet. Als ze de verzamelde 130 bij elkaar verzamelen, verzamelde Juliet dan blikken? De klas van meneer Richards houdt een blikjes voedselaandrijving voor het goede doel. Juliet verzamelde nog 10 blikjes dan Rosana. Santiago verzamelde twee keer zoveel blikjes als Juliet. Als ze de verzamelde 130 bij elkaar verzamelen, verzamelde Juliet dan blikken?](https://img.go-homework.com/algebra/mr-richards-class-is-holding-a-canned-food-drive-for-charity-juliet-collected-10-more-cans-than-rosana-santiago-collected-twice-as-many-cans-as-j.jpg)
Zie een oplossingsprocedure hieronder: Laten we eerst onze variabelen noemen: j is het aantal blikjes Juliet verzameld r is het aantal blikjes dat Rosana heeft verzameld s is het aantal blikjes dat Santiago heeft verzameld. Er wordt ons verteld dat de drie studenten 130 blikjes hebben verzameld, zodat we kunnen schrijven: j + r + s = 130 We weten ook: j = r + 10 omdat Juliet 10 andere blikjes verzamelt dan Rosana. We weten ook: s = 2j omdat Santiago twee zoveel blikjes verzamelde als Juliet. We kunnen r + 10 vervangen die gelijk is aan j in deze vergelijking om te geven: s = 2 (r + 10) s = (2 * r) + ( 2 * 10) s = 2r + 20 I