Antwoord:
subatomische deeltjes.
Uitleg:
eigenlijk zijn neutronen de subatomaire deeltjes die voor het eerst werden ontdekt door J. Chadwick.
Er zijn nog twee subatomaire deeltjes, namelijk 'elektronen', 'protonen'. maar ze verschillen alle drie op vele manieren, zoals neutron het zwaarste is van deze drie.
Neutronen hebben geen lading en zijn daarom neutraal.
Heb je ooit gehoord van 'massagetal'. zo niet, dan is het een geheel getal dat wordt berekend door het aantal protonen en het aantal neutronen toe te voegen.
Raak niet in de war tussen het massagetal en de atomaire massa van een atoom, dit zijn allebei verschillende termen, hoewel ze numeriek enigszins hetzelfde zijn.
aantal neutronen kan niet heel gemakkelijk worden bepaald, zoals we doen in het geval van protonen die gelijk is aan het atoomnummer.
aantal neutronen kan zelfs verschillen in de atomen van hetzelfde element. dergelijke atomen worden 'isotopen' genoemd.
er zijn veel isotopen van een element maar veel van hen zijn onstabiel zoals zuurstof veel isotopen heeft die verschillende massagetallen hebben.
Neuronen spelen ook een belangrijke rol bij het stabiel maken van het atoom. een van deze factoren die de stabiliteit van het atoom bepaalt, is de neutronenprotonverhouding die verschilt met de toename van de massa van de kern, ook de neutronen en protonen zijn geconcentreerd in een zeer klein volume dat de kern van het atoom wordt genoemd.
neutronen en protonen samen worden 'nucleonen' genoemd.
Het gewicht van een nikkel is 80% van het gewicht van een kwart. Als een nikkel 5 gram weegt, hoeveel weegt een kwart dan? Een dubbeltje weegt 50% zoveel als een nikkel. Wat is het gewicht van een dubbeltje?
Gewicht van een kwart = 6,25 gram Gewicht van een dubbeltje = 2,5 gram Het gewicht van een nikkel is 80% gewicht van een kwart of Het gewicht van een nikkel is 5 gram of een gewicht van een kwart = 5 / 0,8 = 6,25 gram --- ---------- Ans1 Gewicht van een dubbeltje = 50% = 1/2 (gewicht van het nikkel) = 5/2 = 2,5 gram ------------- Ans2
Van de 200 kinderen hadden er 100 een T-Rex, 70 hadden iPads en 140 hadden een mobiele telefoon. 40 van hen hadden beiden, een T-Rex en een iPad, 30 hadden beide, een iPad en een mobiele telefoon en 60 hadden beide, een T-Rex en een mobiele telefoon en 10 had alle drie. Hoeveel kinderen hadden geen van de drie?
10 hebben geen van de drie. 10 studenten hebben alle drie. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ studenten hebben ook een mobiele telefoon (ze hebben alle drie). Dus 30 studenten hebben een T-Rex en een iPad, maar niet alle drie.Van de 30 studenten die een iPad en een mobiele telefoon hadden, hebben 10 studenten alle drie. Dus 20 studenten hebben een iPad en een mobiele telefoon, maar niet alle drie. Van de 60 studenten die een T-Rex en een mobiele telefoon hadden, hebben 10 studenten alle drie. Dus 50 studenten hebben een T-Rex en een mobiele telefoon, maar niet alle drie. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Van de 1
Wat is de disjunctie van een contingente vorm en een contradictie? Wat is een voorwaardelijke met een tegenstrijdigheid voor een antecedent en een contingente vorm voor een consequent? Alle hulp die u me kunt geven, wordt zeer gewaardeerd !!!! Bedankt!?
Je zou geholpen moeten worden door een paar goede bronnen. Ik gebruik de genoemde bronnen al meer dan 20 jaar. De ene is Barron's en andere is de TOEFL-suggestieboeken van Cliffs voor de grammaticasectie. Uw vraagtype zegt dat u een niet-native bent. Als het goed is, neem ze eerst en ga dan voor de Britse systeemvoorwaardelijke zinnen, zoals tweede formulier / derde vormen, of je dit verder moet begrijpen, afhankelijk van je situatie. Ik merk dat mijn professionele studenten de uitleg van de voorwaardelijke structuur van de VS gemakkelijk kunnen begrijpen dan de Britse structuur onmiddellijk. Ik hoop dat het zal werken