Antwoord:
Het is gedaan om een student een betere ervaring te bieden en wordt zelden of nooit gedaan om het profiel of de nummers van iemand te blokkeren.
Uitleg:
Ik heb dit een paar keer gezien (en heb er een paar gedaan …).
Laat me eerst negatieve redenen bespreken waarom dit van belang zou kunnen zijn - in de keren dat ik het heb gezien (en het heb gedaan), was het niet met het doel om karma aan mijn profiel toe te voegen of een badge of iets dergelijks te krijgen dat.
De reden dat het is gedaan, is dat het, naar de mening van de bijdrager, beter is om hun antwoord in twee afzonderlijke antwoorden te splitsen. Als een vraag bijvoorbeeld gaat over het tekenen van een lijn en er zijn twee verschillende manieren waarop ik het wil presenteren, kan ik twee keer antwoorden - één antwoord per methode.
Langere antwoorden kunnen hun stoot verliezen en daarom zijn twee mogelijk aantrekkelijk. Nevenwerkzaamheden en opmerkingen en dingen in de commentaar-thread zijn moeilijker om mee te werken.
En dus, uiteindelijk, het is gedaan om een betere ervaring voor een student te maken en zelden of nooit gedaan om iemands profiel of nummers te blokkeren.
Wat is een verhaal van een eerste persoon, een tweede persoon of een derde persoon?
De eerste persoon gebruikt I, ik, mijn enz. De tweede persoon gebruikt u, uw, u bent enz. En de derde persoon gebruikt hij, zij, zij, enz.
Gregory tekende een rechthoekige ABCD op een coördinaatvlak. Punt A staat op (0,0). Punt B staat op (9,0). Punt C staat op (9, -9). Punt D staat op (0, -9). Zoek de lengte van de zijkant CD?
Side CD = 9 eenheden Als we de y-coördinaten negeren (de tweede waarde in elk punt), is het gemakkelijk om dat te zien, aangezien de side-CD begint bij x = 9 en eindigt op x = 0, de absolute waarde is 9: | 0 - 9 | = 9 Vergeet niet dat de oplossingen voor absolute waarden altijd positief zijn. Als u niet begrijpt waarom dit is, kunt u ook de afstandformule gebruiken: P_ "1" (9, -9) en P_ "2" (0, -9 ) In de volgende vergelijking is P_ "1" C en P_ "2" is D: sqrt ((x_ "2" -x_ "1") ^ 2+ (y_ "2" -y_ "1") ^ 2 sqrt ((0 - 9) ^ 2 + (-9 - (-9)) sqrt
Persoon A kan het huis van de buren 5 keer zo snel schilderen als persoon B. Het jaar A en B werkten samen, het kostte ze 5 dagen. Hoe lang zou het duren voordat elke persoon A en persoon B het huis zouden schilderen?
Zie hieronder. Het duurde 5 dagen om het huis te schilderen. Persoon A schildert 5 keer zo snel als persoon B, dus in 5 dagen schildert persoon A 5 / 6de van het huis, en persoon B schilderde 1/6 van het huis. Voor persoon A: 5 dagen = 5/6 1 dag = 1/6 6 * (1/6) = 6 * 1 dag = 6 dagen. (om het hele huis te schilderen) Persoon B: 5 dagen = 1/6 1 dag = 1/30 30 * (1/30) = 30 * 1 dag = 30 dagen. (om het hele huis te schilderen)