Antwoord:
Ik zou zeggen dat een veel voorkomende fout die studenten maken is het vergeten om de ladingen van de ionen (positief en negatief) in ionische verbindingen in evenwicht te brengen.
Uitleg:
Bijvoorbeeld, wanneer aluminium en zuurstof reageren, vormen ze het samengestelde aluminiumoxide.
Dit wordt als een ionische verbinding beschouwd omdat het een metaalion bevat (
Dus de formule van aluminiumoxide moet zijn
2 x (
3 x (
netto lading = 0
Raadpleeg de onderstaande video voor andere tips over formules / nomenclatuur, hints en herinneringen.
Video van: Noel Pauller
Wat zijn veelvoorkomende fouten die studenten maken bij het toewijzen van variabelen in gegevensanalyse?
Heel vaak zagen studenten frequentie als variabel. Frequentieverdeling wordt voornamelijk gevormd om de complexiteit te verminderen tijdens het analyseren van gegevens. frequentie vertelt ons hoe vaak een variabele wordt herhaald. Studenten kunnen de variabele vaak niet identificeren.
Wat zijn veelvoorkomende fouten die studenten maken bij het oplossen van polynomiale ongelijkheden?
Ze vergeten het teken van de ongelijkheid om te keren wanneer ze zich vermenigvuldigen of delen door een negatief getal.
Wat zijn veelvoorkomende fouten die studenten maken bij het gebruik van de fundamentele stelling van de algebra?
Een paar gedachten ... De grootste fout lijkt een verkeerde verwachting te zijn dat de fundamentele stelling van algebra (FTOA) je daadwerkelijk zal helpen om de wortels te vinden die zeggen dat je er bent. De FTOA vertelt u dat een niet-constant polynoom in één variabele met complexe (mogelijk reële) coëfficiënten een complexe (mogelijk reële) nul heeft. Een rechtlijnig gevolg daarvan, vaak gesteld met de FTOA, is dat een polynoom in één variabele met complexe ncoëfficiëntcoëfficiënten n> 0 exact n complexe (mogelijk reële) nullen telt. De FTOA vertelt je