De socratische redacteur is geweldig als je een wiskundige bent, maar niet als je een chemicus bent.
Chemie heeft bepaalde conventies waarbij eenheden gewone tekst zijn, maar eenheidssymbolen cursief zijn. Chemische symbolen zoals Zn zijn bijna altijd in gewone tekst.
De twee handige functies die MS Word biedt (misschien omdat ik een waardeloze typist ben) is "Herhaal laatste actie" en macro's.
Ik heb veel kleine macro's die automatisch speciale tekens en tekstreeksen invoegen. Ik gebruik bijvoorbeeld ".red" om kleur (rood) (annuleren (kleur (zwart) (") in te voegen. Bedankt, Stefan!
De editor vereist het gebruik van veel hashtags en citaten om te voorkomen dat de editor gewone tekst omzet in cursief en wiskundige symbolen. Vergelijken
Ik schrijf eerst een antwoord in MS Word in platte tekst, ga dan terug en voeg de eerste hashtag in. Vervolgens doorloop ik de tekst met de F4-toets om de actie op de juiste invoegpunten te herhalen.
Daarna herhaal ik het proces met de aanhalingstekens, ophoudtekens, etc. (F4 is een goede sleutel!)
Vervolgens kopieer ik naar een werkend kladblok om te controleren op fouten en uiteindelijk op het antwoord.
Voor gevallen waarbij spatiëring van cruciaal belang is, zoals voor divisie en synthetische verdeling, enz., Werk ik rechtstreeks in het scratchpad met behulp van kleur (wit) (1) en Stefan's geciteerde spatiesmethode (bedankt, Stefan en Jim!) Om een redelijke correct uiterlijk.
Misschien doe ik het helemaal verkeerd.
Heeft iemand anders suggesties om de input voor de socratische editor te verbeteren?
Kevin gebruikt 1 1/3 kopjes meel om een brood te maken, 2 2/3 kopjes meel om twee broden te maken, en 4 kopjes meel om drie broden te maken. Hoeveel kopjes meel zal hij gebruiken om vier broden te maken?
5 1/3 "cups" Het enige wat je hoeft te doen is 1 1/3 "cups" omzetten in een oneigenlijke fractie om het gemakkelijker te maken, vermenigvuldig het dan met n aantal broden die je wilt bakken. 1 1/3 "cups" = 4/3 "cups" 1 brood: 4/3 * 1 = 4/3 "cups" 2 broden: 4/3 * 2 = 8/3 "cups" of 2 2/3 " kopjes "3 broden: 4/3 * 3 = 12/3" kopjes "of 4" kopjes "4 broden: 4/3 * 4 = 16/3" kopjes "of 5 1/3" kopjes "
Op zoek naar antwoorden voor a) iv), a) v) en c) ... Werkt mijn brein niet of zijn de antwoorden in mijn boek verkeerd? Een uitgelegd antwoord wordt zeer op prijs gesteld!
Antwoorden in je boek zijn niet consistent in hun definitie van set B! De definitie voor sommige antwoorden is B = {x: x <= kleur (rood) (15)} en voor andere antwoorden is dit B = {x: x <= kleur (rood) (5)} y staat in de verzameling gehele getallen tussen 1 en 17, inclusief (0 wordt niet als positief beschouwd en y is strikt minder dan 18). epsilon = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17} A is de subset van epsilon groter dan 5. A = { 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17} B is de subset van epsilon kleiner dan of gelijk aan 15. B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15} OF ...
Peter beantwoordde 86% van een test met 50 vragen correct. Hoeveel goede antwoorden gaf hij? Hoeveel antwoorden waren onjuist?
43 vragen. Terugroepen: een percentage is een manier om een breuk uit te drukken, maar wordt als een uiting van 100 beschouwd. Toch is het nog steeds een fractie. Als de vraag had gelezen ... 'Peter beantwoordde de helft van de vragen goed, je had niet geaarzeld om te antwoorden. 1/2 xx 50 = 25 vragen.Dit had ook kunnen worden geschreven als ... 50% xx 50 = 50/100 xx50 = 25 vragen, omdat 50% = 1/2 Op dezelfde manier kunnen we 86% van 50 vragen vinden .. 86% xx 50 = 86/100 xx 50 86 / cancel100 ^ 2 xx cancel50 = 86 / 2 = 43 vragen.