Antwoord:
Tweetaligheid in Canada is de kern van het bestuur in Canada, voortkomend uit één essentieel gronddocument - de 1760 Articles of Capitulation Agreement met de vangst van Montreal.
Uitleg:
De Britse verovering van New France eindigde niet met de verovering van Quebec City in 1759; De Franse autoriteiten en hun resterende troepen beheersten nog steeds de St. Lawrence boven Quebec City en de kwestie was nog steeds twijfelachtig. In 1760 lanceerde generaal Amherst drie gelijktijdige offensieven naar Montreal om de verovering van New France te voltooien.
Eind augustus, toen zijn voorraden uitgeput waren en de Frans-Canadese milities in dromne verlaten (om te profiteren van de Britse aanbiedingen van Amnesty), gaf gouverneur Vaudreuil zich over aan het onvermijdelijke, maar de overgave van zijn autoriteit, zijn legers en Montreal werd afgesloten met de onderhandelingen over een complex overleveringsdocument. Amherst, die graag 140 jaar van sporadische frontier-oorlogsvoering tot een einde wil brengen, aanvaardde gemakkelijk voorwaarden die beschermingen voor de Franse cultuur, de katholieke kerk en de Aboriginal-volkeren schetsten (hij was minder genereus ten opzichte van de waardigheid van het Franse leger van de nederlaag).
De 1760 Articles of Capitulation werden na de oorlog door verschillende partijen aangevochten, maar in 1774 bepaalde de Lord Chief Justice in Londen dat het overleveringsdocument een internationaal verdrag was. In wezen is dit het juridische document van Canada.
Met de bescherming van de Frans-Canadese identiteit was het gemakkelijk … zelfs in de late 19e eeuw, voor Franse Canadezen om te pleiten voor tweetaligheid. Toen het Nationalisme van Quebec nieuwe hoogtepunten bereikte in de jaren zestig, was het vaststellen van wat er altijd al was geweest een gemakkelijk beleidsdoel voor de Canadese regering in de vroege jaren 70 … het wettelijke kader was er altijd.
Er zijn 120 studenten die wachten op een excursie. De studenten zijn genummerd van 1 tot 120, alle even genummerde studenten gaan op bus1, die deelbaar zijn door 5 gaan op bus2 en degenen waarvan het aantal deelbaar is door 7 gaan op bus3. Hoeveel studenten zijn er niet in de bus geweest?
41 studenten stapten niet in een bus. Er zijn 120 studenten. Op bus 1 wordt zelfs genummerd, d.w.z. elke tweede student gaat, dus 120/2 = 60 studenten gaan. Merk op dat elke tiende student, d.w.z. in alle 12 studenten, die op Bus2 hadden kunnen gaan, vertrokken zijn op Bus1. Aangezien elke vijfde student in Bus2 gaat, is het aantal studenten dat in de bus gaat (minder dan 12 die in Bus1 zijn gegaan) 120 / 5-12 = 24-12 = 12 Nu zijn die deelbaar door 7 in Bus3, dat is 17 (zoals 120/7 = 17 1/7), maar die met nummers {14,28,35,42,56,70,84,98,105,112} - bij alle 10 zijn ze al verdwenen in Bus1 of Bus2. Dus in Bus3 ga 17-10 = 7
Hoe beschermen en beschermen schaaldieren zichzelf?
De belangrijkste schaaldierenbescherming blijft in hun exoskelet. afhankelijk van hun manier van leven (bentique of pelagique, aquatique of terretrial) ondersteunt hun tegument hen. het exocuticule van schaaldier in zeer dik, gemaakt van chitine en calciumcarbonaat, het is veel meer resistent en zwaarder dan het algemene exoskelet van insecten (zie de illustratie van Brusca Brusca 2e editie, 2003). Dit verschil tussen het gewicht van het exoskelet kan één zijn van de verklaring waarom de meeste schaaldieren in aquatische habitats verblijven waar hun gewicht gemakkelijker te ondersteunen is en waarom insect met su
Wanneer ik de conjunctieve stemming gebruik, moet ik dan het kale infinitief of een eenvoudig verleden gebruiken? Bijvoorbeeld, is het correct om te zeggen: "Ik wou dat ik de gelegenheid had om met je mee te gaan." Of: "Ik wou dat ik de gelegenheid kreeg om met u mee te gaan."?
Afhankelijk van de tijd die je nodig hebt om zinvol te zijn. Zie hieronder: De subjunctieve stemming is er een die zich bezighoudt met de gewenste realiteit. Dit is in tegenstelling tot de indicatieve stemming die zich bezighoudt met de realiteit zoals die is. Er zijn verschillende tijden binnen de aanvoegende wijs. Laten we de hierboven voorgestelde gebruiken en bekijken hoe ze kunnen worden gebruikt: "Ik wou dat ik de gelegenheid had om met je mee te gaan". Dit gebruikt een voorbijgaande conjunctieve stemming en zou kunnen worden gebruikt in deze uitwisseling tussen een jongen en zijn vader die naar de zee gaat