Problemen zoals deze worden opgelost met behulp van een systeem van vergelijkingen. Als u dit systeem wilt maken, bekijkt u elke zin en probeert u deze in de vergelijking weer te geven.
Laten we aannemen, Rachel heeft
Laten we de eerste uitspraak over deze grootheden omzetten in een vergelijking: "Rachel heeft 3 minder dan tweemaal het aantal geodes dat Kyle heeft." Wat het zegt is dat
De volgende verklaring is: "Kyle heeft 6 minder geodes dan Rachel." Zo,
Dus, we hebben een systeem van vergelijkingen:
De eenvoudigste manier om dit systeem op te lossen, is vervangen
Open de haakjes:
Toevoegen
Dus de
De waarde van
Dus Rachel heeft 15 geodes, Kyle heeft 9 geodes.
Controlestap is zeer wenselijk.
(a) Vink aan "Rachel heeft 3 minder dan tweemaal het aantal geodes dat Kyle heeft."
Inderdaad, twee keer zo als Kyle heeft
Rachel's 15 geodes zijn 3 minder dan 18.
(b) Vink aan "Kyle heeft 6 minder geodes dan Rachel".
Inderdaad, Kyle's 9 geodes zijn 6 minder dan Rachel's 16.
Dit bevestigt de juistheid van de verkregen oplossing.
Er zijn twee keer zoveel meisjes als jongens in het schoolkoor. Er zijn acht minder jongens dan meisjes in het refrein. Hoe schrijf je een systeem van vergelijkingen om deze situatie te representeren en op te lossen?
Kies symbolen voor de verschillende hoeveelheden die in het probleem zijn beschreven en geef de beschreven relaties tussen die nummers weer in termen van de symbolen die u hebt gekozen. Laat g het aantal meisjes in het schoolkoor vertegenwoordigen. Laat b het aantal jongens in het schoolkoor vertegenwoordigen. Er zijn twee keer zoveel meisjes als jongens in het schoolkoor: g = 2b Er zijn acht minder jongens dan meisjes in het refrein: b = g - 8 Om op te lossen, vervang je g in de tweede vergelijking door de eerste te gebruiken: b = g - 8 = 2b - 8 Voeg 8 aan beide uiteinden toe om te krijgen: b + 8 = 2b Trek b van beide kan
De som van twee getallen is 32. Het verschil tussen de getallen is 8. Hoe schrijf je een vergelijkingssysteem om deze situatie weer te geven en op te lossen?
Bel x en y de 2 cijfers. x + y = 32 x - y = 8 2x = 40 -> x = 20 en y = 32 - 20 = 12.
Penny keek naar haar klerenkast. Het aantal jurken dat ze bezat, was 18 meer dan het dubbele van het aantal kleuren. Het aantal jurken en het aantal pakken bedroeg samen 51. Wat was het nummer van elk exemplaar dat ze bezat?
Penny bezit 40 jurken en 11 pakken. Let d and s zijn respectievelijk het aantal jurken en pakken. Er wordt ons verteld dat het aantal jurken 18 meer dan tweemaal het aantal kleuren is. Daarom: d = 2s + 18 (1) Er wordt ons ook verteld dat het totale aantal jurken en pakken 51 is. Daarom is d + s = 51 (2) Van (2): d = 51-s Vervanging van d in (1 ) hierboven: 51-s = 2s + 18 3s = 33 s = 11 Vervangen voor s in (2) hierboven: d = 51-11 d = 40 Het aantal jurken (d) is dus 40 en het aantal kleuren (s) ) is 11.