Antwoord:
Observeer wat hetzelfde is over de twee; let ook op wat anders is. Kwantificeer deze verschillen (zet cijfers bij ze).
Stel je voor de transformaties die je zou kunnen doen om die verschillen te bewerkstelligen.
Uitleg:
We merken eerst op dat de roze grafiek breder is van links naar rechts dan de oranje grafiek. Dit betekent dat we moeten hebben verwijde (of uitgerekt) de oranje grafiek horizontaal op een gegeven moment.
We zien ook dat zowel de roze als de oranje grafieken dezelfde hoogte hebben (4 eenheden). Dit betekent dat er was geen verticale uitzetting van de oranje grafiek.
De roze grafiek is ook lager dan de oranje grafiek. Dit betekent ofwel een verticale vertaling (ook bekend als "shift") of een verticale klep is gebeurd.
Wat mij in de war bracht, was hoe het was verschenen alsof de transformatie een verticale spiegeling inhield, maar ik kon het niet laten werken, omdat de lijnsegmenten in de oranje grafiek breedtes van
Maar dan…
Ik merkte dat ik kon krijgen
Ik begon het te bedenken. "Als we flippen
Ik herinnerde me dat horizontale flips en horizontale dilataties geen enkel punt verplaatsen dat op de
De uiteindelijke transformatie kan dus worden geschreven als:
#y = f (kleur (oranje) (-) kleur (blauw) (1/2) (x - kleur (groen) 2)) - kleur (magenta) 3 #
waar:
de
#color (oranje) (-) # geeft een horizontale flip aan, de#color (blauw) (1/2) # geeft een links-rechts stuk aan met 2, de#color (groen) (- 2) # geeft een vertaling naar rechts aan met 2, ende
#color (magenta) (- 3) # geeft een vertaling af met 3.
Ik zou willen dat er een stapsgewijze methode was die altijd succes garandeerde, maar soms is 'vallen en opstaan' de enige manier om vooruitgang te boeken met deze dingen. In het algemeen echter, probeer eerst streken en flips te vinden en vervolgens verschuivingen te vinden (indien nodig).
Nogmaals, merk op wat hetzelfde is tussen de twee grafieken, en merk op wat anders is. Probeer te achterhalen hoe deze verschillen kunnen worden gekwantificeerd en breng ze vervolgens samen om de totale transformatie te maken.
Het belangrijkste is dat je nooit bang hoeft te zijn om fouten te maken. Om uitvinder Thomas Edison te parafraseren, faalt de "fout" in vallen en opstaan niet; het is succesvol om dingen te vinden die niet werken!: D
Er zijn 5 roze ballonnen en 5 blauwe ballonnen. Als er willekeurig twee ballonnen worden geselecteerd, wat is dan de kans om een roze ballon en dan een blauwe ballon te krijgen? A Er zijn 5 roze ballonnen en 5 blauwe ballonnen. Als twee ballonnen willekeurig worden geselecteerd
1/4 Aangezien er in totaal 10 ballonnen zijn, 5 roze en 5 blauw, is de kans op een roze ballon 5/10 = (1/2) en de kans op een blauwe ballon 5/10 = (1 / 2) Dus om de kans te zien om een roze ballon te plukken, vermenigvuldigt een blauwe ballon de kansen om beide te kiezen: (1/2) * (1/2) = (1/4)
Gebruik de grafiek van f (x) = x ^ 2 als richtlijn, beschrijf de transformaties en teken dan de functie g (x) = - 2x ^ 2 uit?
F (x) = x ^ 2 (x, y) grafiek {x ^ 2 [-15, 15, -20, 20]} h (x) = kleur (rood) (2) x ^ 2 Uitrekken door een verticale factor van 2. (De grafiek stijgt sneller en wordt skinnier.) (x, 2y) grafiek {2x ^ 2 [-15, 15, -20, 20]} g (x) = kleur (rood) (-) 2x ^ 2 Reflecteer de functie over de x-as. (x, -2y) grafiek {-2x ^ 2 [-15, 15, -20, 20]}
Ik begrijp niet echt hoe ik dit moet doen, kan iemand het stap voor stap doen ?: De exponentiële vervalgrafiek toont de verwachte afschrijving voor een nieuwe boot, die voor 3500, verspreid over 10 jaar, verkoopt. -Schrijf een exponentiële functie voor de grafiek -Gebruik de functie om te vinden
F (x) = 3500e ^ (- (ln (3/7) x) / 3) f (x) = 3500e ^ (- 0.2824326201x) f (x) = 3500e ^ (- 0.28x) Ik kan alleen de eerste vraag sinds de rest was afgesneden. We hebben a = a_0e ^ (- bx) Gebaseerd op de grafiek die we lijken te hebben (3,1500) 1500 = 3500e ^ (- 3b) e ^ (- 3b) = 1500/3500 = 3/7 -3b = ln ( 3/7) b = -ln (3/7) /3=-0.2824326201~~-0.28 f (x) = 3500e ^ (- (ln (3/7) x) / 3) f (x) = 3500e ^ (-0.2824326201x) f (x) = 3500e ^ (- 0.28x)