Antwoord:
Solide
Uitleg:
Verandering van staat gaat over de verandering van een (toestand van materie) naar een andere in de vorm van Solid
Elk element / verbinding / materiaal heeft verschillende temperaturen die van invloed zijn op de toestand van de materie:
- smelt- / vriespunt om van vast naar vloeibaar / vloeibaar naar vast te gaan
- kookpunt om te gaan tussen vloeistof en gas.
Naar smelten een vaste stof is om warmte aan het systeem toe te voeren (dat wil zeggen in een endotherme werkwijze), de ionische interacties in de kristalroosterstructuur te verbreken en ze te vervangen door zwakkere intermoleculaire krachten die in een vloeistof aanwezig zijn.
Invriezen een vloeistof doet het tegenover, het vrijgeven van energie op een exotherme manier.
kookpunt vereist het leveren van energie om de intermoleculaire krachten in een vloeistof te verbreken en de deeltjes vrij te laten bewegen als een gas. Daarom is het een endotherm proces.
condensatie geeft energie vrij om over te schakelen van de gas- naar de vloeistoffase en is precies het tegenovergestelde. Dat wil zeggen, het is exotherm.
Bonus: er zijn een aantal materialen die direct van Solid kunnen gaan
Wat bedoel je met de term Bandbreedte? Zoals ik weet is het frequentiebereik tussen een hogere frequentie en een lagere frequentie. Maar als we zeggen dat een signaal een bandbreedte van 2 kHz heeft, wat betekent dit dan? Gelieve uit te leggen met een ex betreffende radio freq?
Bandbreedte wordt gedefinieerd als het verschil tussen 2 frequenties, deze kunnen de laagste frequentie en de hoogste frequenties zijn. Het is een band van frequenties die wordt begrensd door 2 frequenties, de lagere frequentie fl en de hoogste frequentie van die band fh.
Van de 200 kinderen hadden er 100 een T-Rex, 70 hadden iPads en 140 hadden een mobiele telefoon. 40 van hen hadden beiden, een T-Rex en een iPad, 30 hadden beide, een iPad en een mobiele telefoon en 60 hadden beide, een T-Rex en een mobiele telefoon en 10 had alle drie. Hoeveel kinderen hadden geen van de drie?
10 hebben geen van de drie. 10 studenten hebben alle drie. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ studenten hebben ook een mobiele telefoon (ze hebben alle drie). Dus 30 studenten hebben een T-Rex en een iPad, maar niet alle drie.Van de 30 studenten die een iPad en een mobiele telefoon hadden, hebben 10 studenten alle drie. Dus 20 studenten hebben een iPad en een mobiele telefoon, maar niet alle drie. Van de 60 studenten die een T-Rex en een mobiele telefoon hadden, hebben 10 studenten alle drie. Dus 50 studenten hebben een T-Rex en een mobiele telefoon, maar niet alle drie. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Van de 1
Wat is de disjunctie van een contingente vorm en een contradictie? Wat is een voorwaardelijke met een tegenstrijdigheid voor een antecedent en een contingente vorm voor een consequent? Alle hulp die u me kunt geven, wordt zeer gewaardeerd !!!! Bedankt!?
Je zou geholpen moeten worden door een paar goede bronnen. Ik gebruik de genoemde bronnen al meer dan 20 jaar. De ene is Barron's en andere is de TOEFL-suggestieboeken van Cliffs voor de grammaticasectie. Uw vraagtype zegt dat u een niet-native bent. Als het goed is, neem ze eerst en ga dan voor de Britse systeemvoorwaardelijke zinnen, zoals tweede formulier / derde vormen, of je dit verder moet begrijpen, afhankelijk van je situatie. Ik merk dat mijn professionele studenten de uitleg van de voorwaardelijke structuur van de VS gemakkelijk kunnen begrijpen dan de Britse structuur onmiddellijk. Ik hoop dat het zal werken