![Wat is de relatie tussen de rotscyclus en plaattektoniek? Wat is de relatie tussen de rotscyclus en plaattektoniek?](https://img.go-homework.com/img/biology/what-is-the-relationship-between-a-decrease-in-available-energy-to-the-producers-and-the-overall-ecosystem.jpg)
Antwoord:
Plaattektoniek is de sleutel tot de rotscyclus, waarbij stollingsgesteenten worden gevormd en sedimenten en metamorfe gesteenten worden gerecycled.
Uitleg:
Basaltische stollingsgesteenten worden geëxtrudeerd op mid-oceanische ruggen veroorzaakt door uiteenlopende grenzen. Stollingsgesteente van graniet wordt geëxtrudeerd bij vulkanen veroorzaakt door hete plekken en convergente plaatgrenzen zoals subductiezones. Alle stollingsgesteenten die de basis vormen van de rotspiek worden gevormd door platentektoniek.
De stollingsgesteenten worden geërodeerd en worden tot sedimentaire gesteenten.
De sedimentaire gesteentelagen hebben over het algemeen de neiging te worden gerecycled door plaattektoniek. De diepe oceaansedimenten worden terug omgezet in stollingsgesteenten waar ze in subductiezones terug in de mantel worden geduwd. Deze beweging van stollingsgesteente naar sedimentair terug naar stollingsbron is een belangrijk onderdeel van de rotatiecyclus.
De hitte van de mantel die de tektoniek van de plaat aanwakkert, zorgt ervoor dat zowel stollingsgesteenten als afzettingsgesteenten worden omgezet in metamorfe gesteenten.De metamorfe gesteenten kunnen worden geërodeerd in sedimentaire gesteenten worden teruggesmolten in stollingsmateriaal. rotsen. Dus de beweging van metamorfe gesteenten in de rotscyclus wordt ook aangedreven door platentektoniek.
De onderstaande tabel toont de relatie tussen het aantal docenten en studenten die op een excursie gaan. Hoe kan de relatie tussen docenten en studenten worden weergegeven met behulp van een vergelijking? Docenten 2 3 4 5 Studenten 34 51 68 85
![De onderstaande tabel toont de relatie tussen het aantal docenten en studenten die op een excursie gaan. Hoe kan de relatie tussen docenten en studenten worden weergegeven met behulp van een vergelijking? Docenten 2 3 4 5 Studenten 34 51 68 85 De onderstaande tabel toont de relatie tussen het aantal docenten en studenten die op een excursie gaan. Hoe kan de relatie tussen docenten en studenten worden weergegeven met behulp van een vergelijking? Docenten 2 3 4 5 Studenten 34 51 68 85](https://img.go-homework.com/algebra/the-table-below-shows-the-relationship-between-the-number-of-teachers-and-students-going-on-a-field-trip.-how-can-the-relationship-between-teache.png)
Laat het aantal leraren niet zijn en laat het aantal studenten zijn. De relatie tussen het aantal docenten en het aantal studenten kan worden weergegeven als s = 17 t omdat er voor elke zeventien studenten één docent is.
Wat zijn enkele voorbeelden van rotsen die niet worden gevormd door de rotscyclus?
![Wat zijn enkele voorbeelden van rotsen die niet worden gevormd door de rotscyclus? Wat zijn enkele voorbeelden van rotsen die niet worden gevormd door de rotscyclus?](https://img.go-homework.com/biology/what-are-some-examples-of-organisms-in-the-phylum-chordata.jpg)
Slechts een paar dat ik kan bedenken - maanstenen en meteorieten. De Apollo-maanmissie in de vroege jaren 70 bracht honderden kilo's stenen terug van de maan die nooit deel uitmaakten van de aardse rotscyclus. En het is niet duidelijk of de maan ooit een eigen rotskringloop had, hoewel hij wel vulkanisme had. Meteorieten zouden de andere rotsen zijn die geen deel uitmaken van de rotatiecyclus, maar als ze eenmaal op aarde landen, worden ze onderdeel van de rotspiek. Veel meteorieten zijn overgebleven materiaal van de vorming van het zonnestelsel en van een paar wordt gedacht dat ze daadwerkelijk van Mars komen!
Wat verklaart de theorie van plaattektoniek?
![Wat verklaart de theorie van plaattektoniek? Wat verklaart de theorie van plaattektoniek?](https://img.go-homework.com/astronomy/what-does-the-theory-of-plate-tectonics-explain.jpg)
Seismische gebeurtenissen. Borden glijden en glijden over elkaar heen en dit resulteert in de seismische gebeurtenis die we een aardbeving noemen.