Een geometrische reeks wordt gegeven door een beginnummer en een gemeenschappelijke ratio.
Elk nummer van de reeks wordt gegeven door de vorige voor de gemeenschappelijke ratio te vermenigvuldigen.
Laten we zeggen dat je uitgangspunt is
Als het startpunt is
- Als
# R = 1 # , de volgorde is constant gelijk aan#een# ; - Als
# R = -1 # , de volgorde is alternatief gelijk aan#een# en#-een# ; - Als
#R> 1 # , de reeks groeit exponentieel tot oneindig; - Als
#R <-1 # , de reeks groeit tot in het oneindige, uitgaande van alternatieve positieve en negatieve waarden; - Als
#-1<> , de reeks neemt exponentieel af tot nul; - Als
# R = 0 # , de volgorde is constant nul, vanaf de tweede term aan.
Het is een vraag over serieonderwerp geometrische reeksen?
R = -2/7 s_oo = a / (1-r) voor | r | <1 => (3a) / (1-r) = (a) / (1 - (- 2r)) => 3 / (1-r) = 1 / (1 + 2r) => 3 + 6r = 1 - r => r = -2/7
Wat zijn veelvoorkomende fouten die studenten maken met geometrische reeksen?
Een veel voorkomende fout is het niet juist vinden van de waarde van r, de gemeenschappelijke vermenigvuldiger. Bijvoorbeeld, voor de geometrische reeks 1/4, 1/2, 1, 2, 4, 8, ... de vermenigvuldiger r = 2. Soms verwarren de breuken studenten. Een moeilijker probleem is deze: -1/4, 3/16, -9/64, 27/56, .... Het is misschien niet duidelijk wat de vermenigvuldiger is, en de oplossing is om de verhouding van twee opeenvolgende termen in de reeks te vinden, zoals hier getoond: (tweede termijn) / (eerste termijn) die (3/16) / (- 1 is / 4) = 3/16 * -4/1 = -3/4. De gemeenschappelijke vermenigvuldiger is dus r = -3/4. U kunt ook con
Hoe vind ik de som van de geometrische reeksen 8 + 4 + 2 + 1?
Dit wordt nu een eindige som genoemd, omdat er een telbare reeks termen moet worden toegevoegd. De eerste term, a_1 = 8 en de gemeenschappelijke ratio is 1/2 of .5. De som wordt berekend door te zoeken naar: S_n = frac {a_1 (1-R ^ n)} {(1-r) = frac {8 (1- (1/2) ^ 4)} (1-1 / 2) = frac {8 (1-1 / 16)} {1- (1/2)} = 8frac {(15/16)} {1/2} = (8/1) (15/16) (2/1 ) = 15. Het is interessant om op te merken dat de formule ook de tegenovergestelde manier is: (a_1 (r ^ n-1)) / (r-1). Probeer het op een ander probleem!